3D-Roboter der 4a und 4d
Die Schüler*innen der 4a und der 4d haben sich im KG-Unterricht mit dreidimensionalen Darstellungsformen beschäftigt. Dabei sind auch diese Zeichnungen von Roboterfamilien entstanden. Mag. Clemens Vincze
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Die Schüler*innen der 4a und der 4d haben sich im KG-Unterricht mit dreidimensionalen Darstellungsformen beschäftigt. Dabei sind auch diese Zeichnungen von Roboterfamilien entstanden. Mag. Clemens Vincze
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„Endlich sehe ich das Licht“ – eine der schönsten Szenen aus Rapunzel – Neu verföhnt! Wenn Rapunzel die Sonne malt und die Dorfbewohner zusammenkommen, um zu tanzen, ist das einfach magisch. Diese Momente gehören zu unseren Lieblingsstellen im Film. Wir hatten beim Malen riesigen Spaß, und das dank dem kreativen BE-Unterricht von Frau Professor Willner.
Lesen Sie weiterDie Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a haben im Unterricht mithilfe von Künstlicher Intelligenz spannende Referate und Podcasts zu kunstgeschichtlichen Themen und Epochen erstellt. Dabei vertieften sie nicht nur ihr Wissen über die Kunstgeschichte, sondern lernten auch den innovativen Einsatz moderner Technologien. Die kreativen Ergebnisse zeigen eindrucksvoll, wie lebendig und interessant Kunstgeschichte sein kann, wenn
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Im Kunst und Gestaltungsunterricht haben Schüler*innen der 3a, 3c und 3e großartige Schriftbilder gestaltet. Mag. Clemens Vincze
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Die Schüler*innen der 1b haben sich in einem Kunst- und Gestaltungsprojekt überlegt, wie außerirdische Lebewesen aussehen könnten. Diese Ideen wurden dann plastisch umgesetzt. Dr. Esin Akkaya, Mag. Clemens Vincze
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Im Zuge der Lektüre „Peter Schlemihls wundersame Geschichte“ (1813) von Adelbert von Chamisso beschäftigte sich die 7A mit der Interpretation und der näheren Analyse der „Schattensymbolik“ in der Epoche der Romantik und darüber hinaus. Dabei wurden zum einen literarische Texte näher untersucht, zum anderen Recherchen zur psychoanalytischen und mythologischen Bedeutung des Themas „Schatten“ angestellt. Im
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Im Kunst- und Gestaltungsunterricht haben die Schüler*innen der 2d mit geometrischen Formen neue Schüler*innen zeichnerisch gestaltet. Diese New Pupils haben sie digital in Fotos vom kunsthistorischen Museum Wien vor weltbekannten Kunstwerken und in spektakulärer Architektur als Besucher eingefügt. Es sind dabei großartige Collagen entstanden. Mag. Clemens Vincze
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Auch in diesem Schuljahr fand wieder ein schulinterner Schreibwettbewerb statt. Schülerinnen und Schüler ließen ihrer Kreativität zum Thema „Kein Ende“ freien Lauf und begeisterten mit originellen Textbeiträgen. Auch wenn die Wahl den Juror*innen schwerfiel, wurde pro Jahrgang ein Siegertext gewählt. Wir gratulieren allen Sieger*innen recht herzlich und hoffen auch im nächsten Jahr wieder auf rege
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Der Vorlesetag war natürlich auch Thema der Kulturwerkstattgruppe der 7. Klassen. Es wurde nicht nur ein gesamter Vormittag mit umfassenden Programm für die Schülerinnen aller Klassen gestaltet, sondern nebenbei auch Videos rund um das Thema lesen, produziert. Die KWS Gruppe 7. Klassen
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Im Technik und Design Unterricht haben die Schüler*innen der 2b, 2c und 2d mit unterschiedlichen Materialeigenschaften experimentiert. Die Lichtdurchlässigkeit haben sie unter anderem an Materialien von Alltagsgegenständen ausprobiert. Mag. Clemens Vincze
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